Como é o estudante com altas habilidades/superdotação?

É claro que não é regra, MAS no geral os estudantes superdotados são bastante desafiadores. De um lado as famílias não sabem como agir, por outro lado as escolas também tentam e muitas vezes sem sucesso. Estudantes superdotados são curiosos, intensos, possuem uma grande paixão em aprender, mas, não querem aprender o que é proposto na escola. Gostam de desenhar, mas quando precisam desenhar na escola fazem de qualquer jeito. Podem ser amantes de matemática, ciências, geografia, história, mas na escola não querem nem saber de nada disso. O aluno superdotado desmotiva rápido em ambiente escolar justamente porque seu perfil de aprendizagem não é linear, não é padrão. Nunca seguirá o ritmo tradicional. Ele aprende por associações que o próprio cérebro faz de forma muito peculiar. Além disso, indivíduos superdotados possuem uma assincronia no desenvolvimento, ou seja, possuem várias idades no mesmo funcionamento cerebral. Como manter um equilíbrio em uma criança de 6 anos, por exemplo, que atingiu 16, 7, 9, 15, 12, 10 anos nos subtestes do wisc? Todas essas idades precisam de estímulos compatíveis com o que elas trazem, senão não fluirá NADA. Alunos superdotados são basicamente assim: se está muito fácil, não tem sentido e não vale a pena perder tempo fazendo o que é óbvio. Se está muito difícil, também não faz sentido e não vale a pena gastar sua energia em algo que vai demandar tempo. E eles não têm paciência com tarefas longas e repetitivas. Gostam de criar seu próprio processo de aprendizagem. Só funcionam na base da motivação e do sentido. Ao baterem o olho em uma atividade, automaticamente seu cérebro já inicia um processo de associações e quando não chegam a nenhuma conclusão partem para outra, deixando de lado tudo aquilo que não vêem sentido e se fechando em seu próprio mundo. As escolas passam aperto com esses estudantes que aparentemente são preguiçosos, mal criados, não querem fazer nada, vivem desenhando ou mexendo com outras coisas durante as aulas. Eles têm a necessidade de criar padrões e associações o tempo inteiro, é assim que funcionam. E há também questões comportamentais nesse meio. Como tem sido por aí?

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